Магия чисел

[ak_47]

Те, кто вырос в СССР знают что математика была совершеннейшим культом среди родителей. Каждая уважающая себя семья считала что математики много не бывает и её надо изучать чем глубже и больше, тем лучше. На вопрос "Зачем?" многие отвечали что-то невнятное о том, что математика развивает мозги. Другие, более умудрённые, говорили что только математика-де может привить привычку рассуждать логически и объективно.

Откуда шло такое отношение к математике? Мне кажется что корни этого уходят в ещё досоветское время. В старых текстах можно увидеть как "математически" употребляется в значении "совершенно точно, бесспорно, объективно". Например: "математически правильные выводы", "из этого явления математически выводится", "математически точно доказано" и т.д.

С уничтожением настоящих гуманитарных наук, математика стала царицей школ и умов и окончательно превратилась в культ. То, что раньше изучалось нормальным способом, с историческими примерами, с чтением классических текстов и рассуждениями о них, пытались заменить протезом математики. Если Аристотель писал о логике, но Аристотеля изучать мы не можем, то будем изучать как А и Б сидели на трубе. А что ещё остаётся? Не диалектический же материализм.

Нигде больше такого преклонения перед математикой как в советском детстве я не встречал.

Comments

[yaroslav-zh-k.livejournal.com]

что автор, что большинство комментаторов несут несусветную чушь, не понимая даже, что кроме математики и гуманитарных наук ещё много других, и что всё важно. Социология важна, право важно, экономика важна и многое другое, что вероятно вы называете гуманитарными науками.
Но ладно с делением на математику и гуманитарные (куда-то делись социальные, естественные и прочие науки). Объясните мне как можно изучать социологию, не зная теории вероятностей и статистики, а школьного уровня математики тут сильно не достаточно, то есть того, что дают в школе по математике, сильно не достаточно, чтобы быть специалистом в "гуманитарной" науке. То есть речь о не о перегруженности математикой, а о том, что её катастрофически не знают, а гуманитариями называют себя не потому, что занимаются гуманитарными науками, а потому, что неучи, не знающие математики на уровне необходимом чтобы этими самыми "гуманитарными" науками заниматься.
Посмотрите хотя бы на "нобелеевские" по экономике - заметная часть за некие математические модели, например, Блек и Шоулз за их модель и решение стохастического диффура, или Нэш за теорию игр с решением систем линейных уравнений и прочими радостями. Любое современное исследование должно подкрепляться расчётами, причём такими, что их сложность превышает школьный уровень математики.
Да, поинтересуйтесь сколько математики приходится узнать студенту экономического факультета сверх школьной программы.